全員が、それぞれ学んだことを書き表したあとは、それを磨かねばなりません。そうすることで、学んだことが知識となり、思考や意識の根っこに定着してくれるのだと思います。学んだことを磨くために取り組んでもらったのがペアディスカッ...

さて、もう１人はどんなことを書き込んでくれたでしょうか。 【Bさん】 ＜長所進展・美点凝視1　“コーチ・ミゲルさんの教え”＞ 学んだこと ・長所伸展 ・失敗を否定するのではなく、良い所を褒めて伸ばすことで、主体的な考え方...

さすがに、勉強会に参加した人たちに、この全てを思い出して記入しなさい、というのは無理です。そこで、各回ごとに、私が「振り返り上手！、の1」で書いたような概略の説明をして記入してもらいました。この日の参加者は18人です。全...

こんにちは、トリプル・オゥ事業部マネージャーの片倉洋一です。 毎月1回開いてきた私たちの勉強会、「笠盛人の日」も、今回でちょうど丸4年になりました。通し番号が44回になっているのは、臥龍先生こと、角田識之先生のお話を伺っ...

私は今回のリーダーですので、どのチームにも所属していませんでした。しかし、みんなだけに作業をさせるのは申し訳ないと思い、個人のアイデアは考えました。それが次の表です。 ・刺繍の歴史と笠盛が手がけた刺繍をアーカイブ＋体験で...

最後は「チーム・スパンコール」です。 【チーム・スパンコール】 ＜個人のアイデア＞ ・刺繍に興味を持ってもらい、身近に感じてもらう。 ・000の刺繍だけでなく、OEM で行っているような刺繍も何らかの形で見てもらう。 ・...

「チーム・サガラ」です。 【チーム・サガラ】 ＜個人のアイデア＞ ししゅうとあそぼう！ さわって、作って、観察して。 小学生（体験型学習。挑戦する。実践と活動体験。学ぶことも狙った学習）。 体験する（ワークショップ）。 ...

次は「チームチェーン」です。 【チーム・チェーン】 ＜個人のアイデア＞ 刺繍カフェ ・カフェ（食）を目的に来店、服の飾り以外の刺繍を身近に感じてもらう。 ・カフェで使用するコースターや店内の飾りなどを刺繍で作る。 ・SN...

笠盛にはいま、「3年ビジョン」があります。3年かけて「～技と発想　刺繍で繋がるコミュニティが生み出す新たな感動～」を実現しようというものです。笠盛の決算期は8月です。9月から始まる新しい会計年度（2024年9月〜2025...

こんにちは、トリプル・オゥ事業部マネージャーの片倉洋一です。 私は、企業とは大きな船のようなものだと思います。船には船長がいなくてはなりません。しかし、船は船長だけで動かせるものではありません。船長が大局を見ながら出す指...